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  在AI世代下,如何有效地運用人工智慧技術提升閱讀教學的效果與品質,促進多元閱讀課程的發展與教學理論的實踐,以及探索如何在閱讀教學中融入新興科技的可能性。我們將聚焦於多元文本閱讀課程中的AI應用、AI智慧在議題探究中的應用、生成式AI的運用與思辨、與AI共創共學的深度閱讀學習、科技整合資源開展閱讀新里程以及教師AI閱讀教學的專業發展機制。透過這次研討會,我們期望能夠深入討論AI技術如何應用於多元閱讀課程中,並探索其對教學理論與實務的影響。透過交流與分享,我們將共同探索如何更好地利用AI技術來促進學生的閱讀能力提升,並為教師提供專業發展的方向與支援。

Purpose

辦理目的 /

徵稿對象/Object

1.  公私立大學院校教師與學生

2. 研究人員

3. 高級中學及國民中小學教師

4. 對閱讀教學有興趣者

​論文徵稿主題 /Theme

(一)   多元文本閱讀課程中的AI運用

(二)   善用AI智慧的議題探究

(三)   生成式AI在閱讀的運用與思辨

(四)   與AI共創、共學的深度閱讀學習

(五)   以科技整合資源開展閱讀新里程

(六)   成就教師AI閱讀教學的專業發展機制

(七)   閱讀評量的相關議題

(八)   閱讀教學的相關議題

徵稿期程 /Schedule

1. 投稿截止日期:113年5月22日(星期三)

2.  審查結果通知:113年6月12日(星期三)

3.  本研討會日期:113年10月20日(星期日)

4. 繳交檔案:113年9月23日(星期一)前

Submission method

投稿方式 / 

1. 投稿截止日期:113年5月22日(星期三)

2.  審查結果通知:113年6月12日(星期三)

3.  本研討會日期:113年10月20日(星期日)

4. 繳交檔案:113年9月23日(星期一)前

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