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辦理目的 /Purpose
在AI世代下,閱讀教與學樣態正以前所未有的速度急遽變化中。人工智慧技術的蓬勃發展,為閱讀課程注入創新契機,不僅重塑學生學習方式,更影響教師的教學設計與專業發展。本研討會以「閱讀全攻略: AI×雙閱讀×雙語閱讀」為主題,旨在探討AI技術如何整合紙本與數位閱讀、雙語閱讀之多元教與學素養,並強化新世代閱讀理解、思辨、探究、表達、行動力。研討內容涵蓋從專業學理研究到教育實踐的資源整合、行政領導、課程教學評量、教師專業發展,冀求教師於AI支持系統下,思考科技與教學實務之融合創新。藉由本次研討會之舉辦,匯聚閱讀教學、數位科技與教育實踐領域專家,透過理論對話與實務經驗分享,共同開展以AI作為驅動閱讀教學革新的關鍵引擎,進而回應素養導向課綱核心精神,建構未來閱讀教與學的全新圖像與策略願景。


投稿方式 / Submission method
1. 請於114年6月1日(星期日)前至Google表單提交投稿
2. 請填寫基本資料並上傳投稿資料表
3. 請上傳「摘要」,格示範例
徵稿對象 / Object
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公私立大學院校教師與學生
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研究人員
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高級中學及國民中小學教師
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對閱讀教學有興趣者
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截止日期:114年6月1日(星期日)
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審查結果:114年7月1日(星期二)
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會議日期:114年10月26日(星期日)
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繳交檔案:114年9月22日(星期一)前
徵稿期程 /Schedule
論文徵稿主題/Theme
AI/雙閱讀/雙語閱讀的學理基礎、實踐研究
AI/雙閱讀/雙語閱讀的行動方案
AI/雙閱讀/雙語閱讀的資源整合、情境營造
AI/雙閱讀/雙語閱讀的行政領導
AI/雙閱讀/雙語閱讀的課程教學與評量
AI/雙閱讀/雙語閱讀的教師專業發展
AI/雙閱讀/雙語閱讀的成效評估機制
其他與閱讀教學相關議題(如:多模態、多領域、跨文本、閱讀教材教法…等)
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