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海報論文發表 / Oral Paper Presentation
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「識字金銀島」線上學習平台應用於國小五年級國語文識字教學之初探
發表人：
徐秉鴻(苗栗縣頭份市永貞國民小學教師)
國小中高年級學童數位原生世代學習特質與數位閱讀策略之量表編製
數位時代國小中高年級學童之學習力與數位閱讀動機：量表建構與效度驗證
林昆霆(高雄市鳳山區誠正國民小學教師)
陳新豐(屏東大學教育學系主任)
郭信宏(屏東縣屏東市大同國小教師)
江俊賢(屏東縣九如鄉九如國民小學教師)
陳新豐(屏東大學教育學系主任)
六何法教學對國小三年級學生閱讀理解的成效探究
發表人：
黃于珊(國立屏東大學教育學系碩士生)
運用繪本提升國小低年級學生字詞識讀能力之行動研究
發表人：
吳昭穎(國立屏東大學教育學系碩士生)
從AI到閱讀夥伴：生成式語言AI介入結構式閱讀討論的教學設計
發表人：
陳芃欣(國立臺中教育大學語文教育學系助理教授)
自訂語言模型於國小閱讀輔助教學之應用研究
李承熹(國立台南大學數位學習科技學系學士生)
林豪鏘(國立台南大學數位學習科技學系 教授)
雙語教育實施成效與影響因素-以高中雙語課程為例
發表人：
鍾亞唐(高雄市立新興高級中學資優班研究人員)
「識字金銀島」線上學習平台應用於國小五年級國語文識字教學之初探
AI導入下雙閱讀與雙語閱讀教學與評量的實踐探討-以偏鄉小學生為例
發表人：
陳思安(國立東華大學藝術創意產業學系學士生)
宋明君(朝陽科技大學助理教授)
宋安凡(國立彰化師範大學物理系研究生)
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